Psico-orientación

La Coordinación del Departamento de Psico-Orientación del Colegio Melipilla, gestiona e implementa los planes y programas de orientación de acuerdo al Proyecto Educativo del colegio.

El Departamento de Psico-Orientación lidera, un proceso continuo de fortalecimiento y retroalimentación, tanto de competencias funcionales tales como: diseño, elaboración, coordinación y apoyo de actividades formativas; en beneficio de los procesos escolares de los estudiantes y labores docentes; así como competencias conductuales descritas en la capacidad de trabajo en equipo, organización, iniciativa e innovación, autoaprendizaje y desarrollo profesional, adaptación al cambio, asertividad y liderazgo.

El  Departamento Psico-Social busca integrar las áreas de trabajo que se ocupan de la atención individual y grupal de alumnos/as y sus familias, con el propósito de entregar un apoyo coordinado, efectivo y eficiente de acuerdo a las necesidades y a las tareas propias del quehacer profesional desde la Psicología, Psicopedagogía, Desarrollo personal y Orientación esto en permanente relación y comunicación con los diferentes estamentos del Establecimiento.

OBJETIVO DEL DEPARTAMENTO DE PSICO-ORIENTACIÓN

El Departamento Psico-Orientación, tiene por objetivo apoyar con cada una y uno de sus profesionales a los estudiantes, educadores y apoderados del Colegio Melipilla, en el desarrollo de habilidades y competencias emocionales, afectivas, educacionales, vocacionales y sociales a través de la implementación de los Programas de Orientación que considera las necesidades y características de cada uno de los cursos, Proyecto Educativo Institucional y lineamientos emanados por MINEDUC.

LAS PERSONAS QUE COMPONEN EL DEPARTAMENTO DE PSICO-ORIENTACIÓN SON

Abel A.

D. Abel Ayala

Orientador
Andrea P.

Sra. Andrea Pavéz

Psicóloga
Marisol A.

Sra. Marisol Álvarez

Desarrollo Personal
Alejandra V.

Srta. Alejandra Vallejos

Psicopedagoga
Camila M.

Srta. Camila Medel

Psicopedagoga
Camila A.

Srta. Camila Arros

Educadora Diferencial
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