Psico-Orientación
El Departamento Psico-Orientación, tiene por objetivo apoyar con cada uno de sus profesionales a los estudiantes, educadores y apoderados del Colegio Melipilla, en el desarrollo de habilidades y competencias emocionales, afectivas, educacionales, vocacionales y sociales a través de la implementación de los Programas de Orientación que considera las necesidades y características de cada uno de los cursos, Proyecto Educativo Institucional y lineamientos emanados por MINEDUC.
La Coordinación del Departamento de Psico-Orientación del Colegio Melipilla, gestiona e implementa los planes y programas de orientación de acuerdo al Proyecto Educativo del colegio.
El Departamento de Psico-Orientación lidera, un proceso continuo de fortalecimiento y retroalimentación, tanto de competencias funcionales tales como: diseño, elaboración, coordinación y apoyo de actividades formativas; en beneficio de los procesos escolares de los estudiantes y labores docentes; así como competencias conductuales descritas en la capacidad de trabajo en equipo, organización, iniciativa e innovación, autoaprendizaje y desarrollo profesional, adaptación al cambio, asertividad y liderazgo.
El Departamento Psico-Social busca integrar las áreas de trabajo que se ocupan de la atención individual y grupal de alumnos/as y sus familias, con el propósito de entregar un apoyo coordinado, efectivo y eficiente de acuerdo a las necesidades y a las tareas propias del quehacer profesional desde la Psicología, Psicopedagogía, Desarrollo personal y Orientación esto en permanente relación y comunicación con los diferentes estamentos del Establecimiento.
Orientación
El Departamento de Orientación es un órgano especializado que apoya la labor del centro y del conjunto del profesorado en todas aquellas actuaciones encaminadas a asegurar una formación integral del alumnado y a la adaptación de los procesos de enseñanza a las características y necesidades de todos los alumnos y alumnas.
Para ello, este órgano tiene encomendado participar en la planificación y desarrollo de las actuaciones que se desarrollen en el Colegio Melipilla, para facilitar la atención a la diversidad del alumnado tanto a través de los procesos de enseñanza que se desarrollan en las distintas áreas curriculares como a través de la acción tutorial y de la orientación académica y profesional.
¿Con quien trabaja?
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Con todos los estudiantes desde Párvulos a 4° Medio y sus apoderados.
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Con todos los educadores y educadoras.
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Con el Equipo Directivo.
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Con todos los Asistentes de la Educación del Colegio.
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Con la red de instituciones externas al colegio.
Psicología
Para una respuesta enfocada en las necesidades individuales de nuestros alumnos (as), se hace necesario el trabajo colaborativo a través de los diferentes actores de la comunidad educativa; docentes, Unidad Técnico Pedagógica (UTP), familias, comunidad educativa en general.
Tanto la familia como la escuela son sistemas dinámicos que se modifican a lo largo del tiempo producto de los cambios sociales y culturales a los que están expuestos. Visualizar las necesidades de nuestros alumnos (as) dentro de un contexto educativo inclusivo y colaborativo entre los profesionales de nuestro establecimiento y la comunidad educativa en general, resulta relevante al momento de entregar el apoyo a cada uno de nuestros alumnos (as).
Enfocar el trabajo en el estudio de las propiedades del aprendizaje, abordando aquellas variables que permitan una mejor predicción, control y comprensión de la conducta en contextos de enseñanza, siendo el principal objetivo mejorar las capacidades para aprender y resolver problemas, tomando en cuenta características cognoscitivas, personales y sociales del alumno.
¿Con quien trabaja?
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Pre Kinder a 6° Básico MARILYN MONROY Seguimiento de alumnos derivados por docentes y con tratamiento externo. Entrega de sugerencias de trabajo en el ámbito educativo.
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7° Básico a 4° Medio ANDREA PAVEZ Facilitar el conocimiento del perfil de alumnos con requerimientos en el ámbito de la psicología educativa, proponiendo estrategias para el mejoramiento del proceso enseñanza-aprendizaje, orientando su desarrollo, respondiendo a las necesidades socio – afectivas y académicas, contribuyendo a su formación integral. Seguimiento de casos a través de la coordinación con especialistas externos. Derivaciones.
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3° a 4° Medio Promover la organización, orientación y asesoramiento profesional y vocacional de los alumnos con el objetivo general de clarificar sus proyectos personales, vocacionales y profesionales.
Convivencia Escolar
La convivencia escolar es responsabilidad de toda la comunidad escolar: directivos, estudiantes, docentes, asistentes y apoderados. Eso sí, quienes lideran las actividades y el logro de los objetivos propuestos, son los equipos de convivencia escolar y, en especial, quien lidera a estos equipos.
El Departamento de Psico-Orientación es un órgano especializado que apoya la labor del centro y del conjunto del profesorado en todas aquellas actuaciones encaminadas a asegurar una formación integral del alumnado y a la adaptación de los procesos de enseñanza a las características y necesidades de todos los alumnos y alumnas.
Para ello, este órgano tiene encomendado participar en la planificación y desarrollo de las actuaciones que se desarrollen en el Colegio Melipilla, para facilitar la atención a la diversidad del alumnado tanto a través de los procesos de enseñanza que se desarrollan en las distintas áreas curriculares como a través de la acción tutorial y de la orientación académica y profesional.
Educación Diferencial
Desde una mirada integral e inclusiva, se hace entrega de herramientas y estrategias de estudios para responder adecuadamente a las exigencias escolares.
Nuestro trabajo
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Trabajo Psicopedagógico Involucra desde Educación Parvularia hasta Enseñanza Media. Pre-kínder a 6to básico, aspecto fonoarticulatorio 7mo a 4to medio, Dificultades de Aprendizaje
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Para ello, Necesitamos:
llevar a cabo, con la autorización del apoderado, lo siguiente:- - Informe psicopedagógico.
- - Plan de Intervención Individual.
- - Trabajo colaborativo con docentes.
- - Trabajo colaborativo con Unidad Técnico Pedagógica y Departamento de Psico-orientación.
